本校委請畫師廖長生先生在校園牆面繪製校園環境意象,廖先生自幼喜愛繪畫,過去曾在戲院擔任廣告畫師,目前以個人工作室,協助各校進行彩繪,此次彩繪工作,是由同仁共同構圖,選出最能代表本校意象之圖案,然後請廖先生予以繪出。
圖像之一為候鳥灰面鵟鷹,本校為灰面鵟應過境路線,每逢秋冬,即可看見這批遠客前來,本校以此意象,作為生態保育的課程之一。此外,圖像之二,為本校特色課程,獨輪車與舞獅,本校透過發展獨輪車與舞獅,一方面形成學校經營特色,另方面藉此保存台灣鄉土文化,並藉由訓練過程,培養小孩子獨立與合作的精神,深具教育意義。
